Hola , chicos de primer ingreso , bienvenidos a este blog de la materia de español.
He realizado esta bitácora web, con mucho cariño para ustedes con el objetivo de que esta herramienta sea una aventura, divertida y útil en nuestro proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
Recuerden que sus participaciones en el blog serán tomadas encuenta para su calificación.
¡Ánimo y buena suerte!
Objetivo General: Interpretar y produce mensajes en los que intervengan el lenguaje verbal y los no verbalesm reconociendo las situaciones de comunicación en las que se presenten.
Objetivo Específico: Analiza y utiliza diferentes tipos de mensajes, mediante la produccción de mensajes y no verbales en situaciones comunicativas de su contexto.
Contenido Capitular:
1. Comunicación
1.1.Código Lingüísticos
1.1.1 Oral
1.1.2.Escrito
1.2.Códigos No Lingüïsticos
1.2.2. Visual
1.2.3.Auditivo
1.2.4. Gestual
1.3 Códigos incorporados
1.3.3. Mixto
Desarrollo del Contenido Capitular:
1. Comunicación:
Es el proceso mediante el cual, se puede transmitir información de una entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora
Es el proceso mediante el cual, se puede transmitir información de una entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora
Es el proceso mediante el cual, se puede transmitir información de una entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora.
La entidad emisora se considera única, aunque simultáneamente pueden existir diversas entidades emisores transmitiendo la misma información o mensaje. Por otra parte puede haber más de una entidad receptora. En el proceso de comunicación unilateral la entidad emisora no altera su estado de conocimiento, a diferencia del de las entidades receptoras.
Los procesos de la comunicación son interracción mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semiótica comunes.
Tradicionalmente, la comunicación se ha definido , como el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante el habla, escritura u otro tipo de señales, Todas las formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor destinado, pero el receptor no necesita estar presente ni consciente del intento comunicativo por parte del emisor para que el acto de comunicación se realice. En el proceso comunicativo, la información es incluida por el emisor en un paquete y canalizada hacia el receptor a través del medio. Una vez recibido, el receptor decodifica el mensaje y proporciona una respuesta.
1.1. Códigos Lingüísticos:
Es un código o conjunto de signos que necesita del lenguaje, ya sea oral o escrito. De este modo, los códigos lingüísticos, se dividen, a su vez, en código lingüístico oral , si utiliza el lenguaje oral y código lingüístico escrito, si utiliza el lenguaje escrito.
1.1.1. Oral:
Mediante el código oral, los mensajes nos llegan a través de los sentidos (como sonidos analizables como fonemas en las lenguas orales y como configuraciones preconvenidas en lenguas de señas).
- Es instantáneo, no permanece en el tiempo.
- Se tiene acceso a él por el sentido del oído (lenguas orales) o la vista (lenguas de señas).
- Se apoya en signos extralingüísticos. Los signos extralingüísticos son los ademanes, postura corporal, expresión facial, el énfasis en presentación, etc.
- Esta lengua se aprende por un proceso de adquisición lingüística espontáneo, por transmisión de adultos a niños.
Mediante el código escrito
Se capta a través de la lectura.
- Es exclusivo para aquéllos que saben leer y escribir. No se adquiere de manera espontánea sino que requiere aprendizaje consciente.
- No es imprescindible para la convivencia social.
- Está estructurado en signos gráficos que al organizarse forman palabras.
- Exige el conocimiento de ciertas convenciones ortográficas.
- Permanece a través del tiempo.
- Gracias al Código Lingüístico Escrito se han transmitido y han llegado hasta nuestros días las manifestaciones culturales de sociedades pasadas y de esta manera conocemos la vida y el pensamiento de la humanidad.
1.2.Códigos No Lingüïsticos:
En muchas sociedades humanas y con propósitos comunicativos restringidos, se han usado ciertos códigos no lingüísticos, para trasmitir un repertorio de mensajes más restringido. Así por ejemplo, las señales de tránsito , constituyen un código particular que transmite información útil relativa al tráfico. Obviamente la expresividad de estos sistemas es mucho más limitada que los mensajes transmitidos mediante códigos lingüísticos, pero pueden presentar la inmediatez visual y algunas otras ventajas, siempre y cuando el mensaje a transmitir sea relativamente simple. Así las señalizaciones de peligro, y ciertos iconos simples pueden aportar información situacional simple de manera relativamente rápida.
1.2.2. Visual:
Se transmite a través de la vista. Para captar el mensaje, el receptor debe ver la señal que el emisor le envía. No debemos confundir ver con leer.
En lo que dice relación con el código lingüístico escrito, también hay que verlo. Pero no basta con eso, porque hay que saber leer y conocer el idioma para entender el mensaje. En cambio, cuando nos comunicamos con el código no lingüístico visual, solo basta con ver. Un ejemplo típico de código no lingüístico visual es el de la mayoría de las señales de tránsito.
Conocido también como código no lingüístico acústico, este se transmite a través del oído, es decir el receptor debe escuchar la señal a recibir y así poder entender el mensaje.
1.2.4. Gestual:
En este código, el emisor transmite sus mensajes a través de gestos, utilizando su cuerpo. Podría parecerse al código no lingüístico visual, ya que se trata de un signo o señal comunicativa que el receptor también debe recibir a través de la vista.
Pero no debemos confundirnos, pues lo que distingue a este tipo de código es su origen. Este consiste en que el emisor hace gestos para transmitir el mensaje, en cambio, el otro corresponde a cualquier señal que solo es necesario ver.
Un ejemplo de código lingüístico gestual es el lenguaje de los sordomudos.
1.3 Códigos incorporados
1.3.3. Mixto
Es la incorporación de los diferentes códigos tanto lingüístico como no linguísticos.
Actividades a desarrollar:
1. Elaborar una guía de discusión sobre los signos conocidos de su entorno.
Nota:
Enviar una carpeta con la guía de los signos conocidos de su entorno, a la plataforma Dropbox, . Fecha de entrega día 20 de agosto de 2015,antes de las 3:00 PM.
2. Describe los elementos que intervienen en la comunicación verbal y no verbal.
Nota:
Elabore una presentación de los elementos de la comunicación verbal y no verbal, donde deberá enviar las diapositivas con su tema desarrollado con la ayuda de un PPT, para el viernes 23 de agosto de 2015, antes de las 3:00 PM. Enviarlo al correo electrónico, rosalinda09eeduc@gmail.com.
Evaluación:
- Coevaluación
- Autoevaluación
